2016年4月13日14時(shí)，由南通大學(xué)www.海洋之神主辦的師范生卓越性發(fā)展的分析與對(duì)策的三五講座在主校區(qū)9號(hào)樓303成功舉辦。本次講座邀請(qǐng)了南通大學(xué)初教系副教授張志泉老師，為www.海洋之神初教系本科在讀生在師范生卓越性發(fā)展方面進(jìn)行指導(dǎo)。

本次講座共分為三個(gè)部分：一是師范生卓越性發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，二是師范生卓越性發(fā)展的原因，三是師范生應(yīng)如何卓越性發(fā)展。

講座伊始，張教授提出了三個(gè)觀點(diǎn)，即做最好的自己，做可為的強(qiáng)者；兒童應(yīng)快樂，青年應(yīng)奮斗，老年應(yīng)安樂；欲得其上，必致其中，欲得其中，必致其下。從而引出師范生卓越性發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)是以為國(guó)家、民族培養(yǎng)卓越人才為己任，以社會(huì)與個(gè)體發(fā)展、需要為著眼點(diǎn)，借助不斷增強(qiáng)的專業(yè)直覺，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)訓(xùn)練、主動(dòng)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)積累與反思在教育教學(xué)工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使自身知識(shí)、能力素養(yǎng)、職業(yè)道德境界及教學(xué)效能不斷提升并以自身獨(dú)特人格魅力贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、同行認(rèn)可的教師。一言概之，就是能在教育教學(xué)中在人才培養(yǎng)、自身專業(yè)發(fā)展、社會(huì)服務(wù)中永無(wú)止境的追求卓越的教師。然后，張教授從國(guó)際趨勢(shì)和國(guó)內(nèi)趨勢(shì)兩個(gè)方面闡述師范生需要卓越性發(fā)展的原因。國(guó)際層面上，培養(yǎng)卓越性教師逐漸成為多國(guó)在教育追求上的共識(shí)。而從國(guó)家層面上，2007年由教育部財(cái)政部聯(lián)合決定實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”。同時(shí)，師范生卓越性發(fā)展也是考研和考編的需要。最后，張教授提出了師范生卓越性發(fā)展的條件和路徑。外在條件是學(xué)校應(yīng)提高師資力量，建全校舍設(shè)備，融洽校園氛圍。而內(nèi)在條件則需學(xué)生自己要有理想，志存高遠(yuǎn)，刻苦努力，有一定的遠(yuǎn)見，能夠智慧學(xué)習(xí)，不斷探索完善自己的學(xué)習(xí)方法。此外，張教授語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，和講座現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)積極互動(dòng)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，并以自身為例，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性以及要學(xué)好教育學(xué)、心理學(xué)來(lái)培養(yǎng)師范生自己的專業(yè)直覺。

本次講座旨在響應(yīng)教育部全面啟動(dòng)實(shí)施的卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃。參加講座的同學(xué)紛紛表示受益匪淺，希望教科院三五講座越來(lái)越具有專業(yè)針對(duì)性和實(shí)用性。