8月20日下午，我院通過騰訊會議開展了第十八屆“挑戰(zhàn)杯”競賽校內(nèi)選拔賽院內(nèi)初賽答辯，經(jīng)過層層選拔，8組隊伍參與了此次競賽，作品涉及學前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育以及社會現(xiàn)象治理等多個領(lǐng)域。

答辯開始前，主持人介紹了比賽評委、答辯流程和評審規(guī)則。八支參賽隊伍按照抽簽順序進行了路演和答辯環(huán)節(jié)，比賽評委依據(jù)各組項目的社會價值、實踐過程、創(chuàng)新意義、發(fā)展前景、團隊協(xié)作等要素進行項目問辯、評審打分，同時也給出了具有針對性的修改建議。

在本次競賽中優(yōu)秀作品涌現(xiàn)。宋子昀團隊的《全民終身學習視野下大學生在線學習力的評價與培養(yǎng)研究》探討了黨的十九大以來，在線教育在構(gòu)建終身學習要素的有效整合中的推動作用，采用了文獻分析法、德爾菲法等研究方法完善評價模型，并對大學生在線學習提出了建設(shè)性的提議。姜伊凡的《基于視覺語法理論的小學英語教科書插圖分析》則發(fā)揮了其理論優(yōu)勢，對現(xiàn)有的教材插圖做了細致剖析，總結(jié)出當今教科書插圖中存在的問題，并就該領(lǐng)域的后續(xù)研究提出了方向建議。評委老師們對同學們銳意創(chuàng)新、認真鉆研的精神予以肯定。經(jīng)競賽評委會依據(jù)評審規(guī)則綜合評定，最終評選出了一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項，優(yōu)秀獎2項。

本次挑戰(zhàn)杯選拔賽展現(xiàn)了教科學子開拓創(chuàng)新，踴躍投身創(chuàng)新實踐的精神面貌。希望各位選手能夠發(fā)揚我院“情能兼修，厚德博學”的院訓精神，潛心優(yōu)化作品，最終在校賽中獲得好成績。