10月10日上午，來自通大2個專業(yè)12名師范實習生在實習指導老師朱水萍的帶領下，匯聚在文化底蘊深厚的朝暉小學，開啟為期兩個多月的實習之旅。 

為了讓實習生更好的融入朝暉小學，在實踐中更好的提升自身職業(yè)素養(yǎng)，朝暉小學校長與實習生們召開了見面會，向?qū)嵙暽鷤儽磉_熱烈的歡迎，并且向我們介紹了學校的相關制度，并向我們介紹了學校的相關工作，之后在朝暉小學實習指導老師的帶領下，我們正式投入到這次實習中。

在實習這一周中，我們在10月11日上午一起參與了2022年“領航杯”崇川區(qū)小學信息化教學優(yōu)質(zhì)比賽（第二輪），本次比賽的課題是小學語文四年級上冊第23課《梅蘭芳蓄須》的同課異構(gòu)，在本次比賽中，朝暉小學語文老師各顯身手，各盡風采。通過嫻熟的操作，生動的演示與學生積極互動，將課堂演示的惟妙惟肖，令人不禁投入其中，她們生動地展現(xiàn)出信息化教學的無窮魅力，將語文課與信息技術(shù)完美結(jié)合，讓我們確定了教學改進的新方向。

我們在10月13日上午還趕上中國少年先鋒隊建隊紀念日，朝暉小學十分重視這個紀念日，在體育館莊嚴地舉辦了朝暉小學二年級的入隊儀式。先是由各中隊代表用響亮的聲音向校長提出入隊申請，校長吳海霞宣讀新隊員名單，并向其表達熱烈祝賀。其次是由大隊委向新隊員分發(fā)紅領巾，隨后在隊旗下莊嚴宣誓。最后少先隊員們齊唱隊歌，歌聲中承載著學生們的驕傲與自豪。

在本周的實習中，我們在各自的班主任與教學指導老師的引領下，用心感悟，從細節(jié)出發(fā)，每個人都收獲匪淺。在學校的第?周，我主要的任務就是聽課，在實習班主任和指導教師指導下，我積極聽課，鉆研教材，并寫好部分教案，做好上課前的準備?作。教學是?個很個性化的過程，每個?師都有屬于??的教學?法、實習教學風格，有著??的獨到之處。在教學實踐中善于與其他?師的交流，聽其他?師的課，從其他?師的課堂中學習，虛?地向其他?師請教，這要???盲?地摸索要更直接、更省?、更見效。我深刻意識到教師對孩?要充滿愛?，??要有耐?，?定要有責任?，要隨時觀察孩?的?舉?動的活動，避免意外的發(fā)?。要有很多很多的耐?、細?和愛?。?師??要有特長，要學會觀察孩?的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能?。

江蘇省朝暉小學實習組：王婕

             指導老師：朱水萍