個(gè)人簡(jiǎn)介

馮霞，女，講師，郵箱：fxia@ntu.edu.cn

學(xué)歷學(xué)位：博士

教育經(jīng)歷：蘇州大學(xué)教育學(xué)院

研究方向

方向1：教育心理

方向2：認(rèn)知心理

科研成果

A.學(xué)術(shù)論文

1.馮霞,馮成志.認(rèn)知靈活性對(duì)概率類別學(xué)習(xí)的影響[J].心理學(xué)報(bào),2023(11).

2.Xia Feng, Garon Jesse Perceval, Wenfeng Feng, Chengzhi Feng. High Cognitive Flexibility Learners Perform Better in Probabilistic Rule Learning[J]. Frontiers in Psychology,2020,11:415.

3.馮霞,馮文鋒,馮成志.反饋類型和反饋時(shí)間對(duì)動(dòng)作技能獲得的影響[J].心理科學(xué),2018(3).

B.科研項(xiàng)目

1.2021-2024，江蘇省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃，重點(diǎn)課題：“焦慮情緒對(duì)青少年認(rèn)知靈活性影響的機(jī)制研究”（B/2021/01/82），主持人。

教學(xué)課程

1.本科生《心理統(tǒng)計(jì)》、《社會(huì)心理學(xué)》、《家庭心理輔導(dǎo)》課程；

2.研究生《青少年心理發(fā)展與教育》、《心理測(cè)量》課程。

榮譽(yù)稱號(hào)

2021年江蘇省“雙創(chuàng)博士”