個人簡介
陳昌海，男，碩士，講師，郵箱：2353234055@qq.com，江蘇南通人。教育經(jīng)歷 1988年9月—1992年6月 徐州師范學(xué)院（現(xiàn)江蘇師范大學(xué)），大學(xué)本科； 2002年9月—2005年6月，南京師范大學(xué)，碩士研究生。
研究方向
方向1：基礎(chǔ)教育教學(xué)
方向2：教育心理學(xué)
科研成果
A.學(xué)術(shù)論文
1、陳昌海、姜修洋，中全新世十～百年降水波動的江蘇宜興石筍δ18O記錄，中國巖溶（核心期刊），2004（12），23卷第4期：273～276；
2、陳昌海，試論城市空間結(jié)構(gòu)中的密度優(yōu)化，市場周刊?財經(jīng)論壇，2004（6）：111～112；
3、陳昌海、吳永生，加強(qiáng)城市生態(tài)小區(qū)建設(shè)促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展，市場周刊?財經(jīng)論壇，2004（7）：82～83；
4、吳永生、陳昌海、張小林，江蘇省沿江市（縣）利用外資時空差異及其影響因素，長江流域資源與環(huán)境（核心期刊），2005（3），14卷第2期：144～148；
5、陳昌海，城市政府領(lǐng)導(dǎo)者與城市規(guī)劃決策，市場周刊?理論研究，2006年（12）：112～113；
6、任曉輝、董進(jìn)國、陳昌海，中全新世河南南陽石筍記錄的百年季風(fēng)干旱事件，中國巖溶（核心期刊），2006（12），25卷第4期：269～273
7、陳昌海，我國城市土地經(jīng)營中的問題與對策探討，廣播電視大學(xué)學(xué)報，2007（2）：92～94；
8、陳昌海、王英利、余建華，基于課程功用分析的高校中國地理教學(xué)改革探討，牡丹江教育學(xué)院學(xué)報，2010（2）：156～157
9、陳昌海、閻曼、余建華，南通方言分區(qū)研究，廣播電視大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2010（3）：101～105
10.陳昌海 孟獻(xiàn)華 嚴(yán)奕峰，構(gòu)建我國中學(xué)生課堂有效學(xué)習(xí)模型初探，教師教育與發(fā)展研究，2014.3：58-60
11.肖倩 陳昌海，小學(xué)高年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)調(diào)查與分析，教師教育與發(fā)展研究，2020.3：23-25
12.陳潤琳 陳昌海，小學(xué)中高年級學(xué)生數(shù)學(xué)規(guī)范化答題習(xí)慣養(yǎng)成策略，教師教育與發(fā)展研究，2022.2：92-93
13.郁臻彥 袁康羽 張佳慧 陳昌海，南通市小學(xué)STAM教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策，教師教育與發(fā)展研究，2023.2：85-86
B.科研項目
1：2007-2009，南通大學(xué)教育研究項目，中國地理課程建設(shè)（06077），主持人
2：2009-2010，南通大學(xué)教育研究項目，中國地理課程教學(xué)改革研究（08B26），主持人
3：2015-2017，江蘇省科技項目/政策引導(dǎo)類計劃（產(chǎn)學(xué)研合作）---前瞻性聯(lián)合研究項目，安全高效食用菌護(hù)色保鮮劑的研究（BY201504707），子課題負(fù)責(zé)人
教學(xué)經(jīng)歷
1. 1992年8月—2002年8月 江蘇省如皋市石莊中學(xué) 高中地理教學(xué)
2. 2005年6月—2014年8月 南通大學(xué) 地理科學(xué)學(xué)院 中國地理、人文地理學(xué)、區(qū)域分析與規(guī)劃等課程教學(xué)
3. 2014年8月—至今 南通大學(xué) www.海洋之神 中學(xué)生發(fā)展與學(xué)習(xí)（心理學(xué)基礎(chǔ)）、有效教學(xué)等課程教學(xué)
1.南通大學(xué)2019年秋季教育實習(xí)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，2020年1月
2.南通大學(xué)2023屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師，2023年6月
